A pedagogia profissional: uma necessidade nas ciências técnicas

Autores

  • Amelia Estévez Betancourt Ph. D. Docente da carreira Licenciatura em Engenharia em Construção Civil no Instituto Superior Politécnico do Huambo da Universidade “José Eduardo Dois Santos” Angola. https://orcid.org/0000-0003-0569-7524

Palavras-chave:

Ph. D. Career Professor Degree in Engineering in Civil Construction at Instituto Superior Politécnico do Huambo, University “José Eduardo Dois Santos” Angola.

Resumo

O presente artigo se trabalha principalmente o processo pedagógico que tem lugar na Formação Técnica e Profissional nas condições concretas desta, em uma aproximação do trabalho metodológico que deve desenvolver-se neste tipo de formação, o que em alguns aspectos pudesse ser para outras instituições onde se formam profissionais em Ciências Técnicas como nossa própria instituição. Suas categorias, leis e princípios constituem bases essenciais para a partir de suas diferentes expressões e fundamentos teóricos construir as particularidades de uma pedagogia para o ensino técnica. De igual maneira será necessário ter em conta influências que estão relacionadas com concepções da produção, do trabalho, a empresa como via da aprendizagem, o nível de preparação dos técnicos meios e profissionais de nível superior, entre outros importantes fatores que têm um rol na formação destes perfis.

Referências

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Publicado

2021-07-06 — Atualizado em 2020-12-01

Como Citar

Estévez Betancourt, A. (2020). A pedagogia profissional: uma necessidade nas ciências técnicas. REVISTA CIENTÍFICA EVOLUA, 1(1), 12–20. Obtido de https://ispcaala.com/evolua/index.php/ev/article/view/2

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